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dc.contributor.authorSanta Cruz Flores, Estela M.
dc.date.accessioned2017-06-28T14:35:54Z
dc.date.available2017-06-28T14:35:54Z
dc.date.issued2011-11
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11818/1016
dc.descriptionPonencia que se llevó a cabo durante la Conferencia Internacional “Responsabilidad Social y Desarrollo en la Educación Superior: Latinoamérica y Europa” – 1era Edición, los días 30 de Noviembre y 1ero Diciembre del 2011 en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú. Esta Conferencia fue uno de los resultados del Proyecto C-Pro (C-PRO – Intervención en la promoción – Competencias para el progreso Curricular y empresarial); el cual fue un proyecto elegido para ser financiado durante la Primera Convocatoria del Programa Europeo Alfa III. Los socios del proyecto fueron: La Universidade Católica Portuguesa, Portugal; la Fundación General de la Universidad de Valladolid, España; la Universidad Austral, Argentina; la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, Colombia; la Universidad José Cecilio del Valle, Honduras y la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Perú.es_PE
dc.description.abstractEste artículo se enfoca en la sistematización de una experiencia concebida como un proceso participativo de reflexión critica realizado por los propios actores con el propósito de orientar procesos de aprendizajes colectivos y de generación de nuevos conocimientos que puedan servir a otros especialistas a partir de las lecciones aprendidas. Es una experiencia de intervención psicosocial que viene desarrollando la Facultad de Psicología y Trabajo Social de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega en alianza estratégica con el Instituto de Promoción de la Mujer; Infancia y Familias -IPROMIF en el marco de una política de gestión ética y responsable a partir de los principios de la Responsabilidad Social Universitaria. La Facultad de Psicología y Trabajo Social de la UIGV integrando 2 herramientas valiosas de la RSU; la creación de Comunidades de aprendizaje para el desarrollo social, y el Aprendizaje Basado en los Proyectos Sociales desde el año 2010 viene impulsando la implementación de una Comunidad de aprendizaje para el desarrollo social, en la zona urbana marginal Pachacútec en el distrito de Ventanilla- Callao. El motivo del presente artículo es compartir la experiencia en la FASE I: Implementación. Se viene desarrollando el proyecto Educación Temprana en el Hogar: Juego y Aprendo dirigido a madres y bebés menores de dos años. El Programa de Habilidades sociales: "Mi escuela es un espacio de Paz" para la prevención de la violencia escolar. En ambos casos se cuenta con la participación activa de estudiantes de internado en el área social y estudiantes voluntarios egresados de la universidad, a través del Programa Formativo para internos y voluntarios PSICO's PERÚ bajo la supervisión de docentes de la universidad, quienes vienen desplegando un gran esfuerzo para promover la generación de conocimientos de utilidad tanto a nuestra comunidad universitaria como a la sociedad.es_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Inca Garcilaso de la Vegaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UIGVes_PE
dc.subjectSistematización de experienciases_PE
dc.subjectResponsabilidad social universitariaes_PE
dc.subjectComunidad de aprendizaje para el desarrollo sociales_PE
dc.subjectAprendizaje basado en proyectos socialeses_PE
dc.subjectSistematization of experiencees_PE
dc.subjectAcademic social responsibility ASRes_PE
dc.subjectLearning communities for social developmentes_PE
dc.subjectLearning based on social projectses_PE
dc.titleResponsabilidad Social Universitaria-RSU y las comunidades de aprendizaje para el desarrollo social: Sistematización de una experiencia de la Facultad de Psicología y Trabajo Social de la UIGVes_PE
dc.title.alternativeAcademic Social Responsibility-RSU and the learning communities for social development: Systematization of experience at Inca Garcilaso de la Vega University- Faculty of Psychology and Social Work UIGVes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_PE


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