Estilos parentales en estudiantes del colegio Andrés Avelino Cáceres N°22449 de Pisco

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general: Determinar los estilos parentales de los estudiantes del Colegio Andrés Avelino Cáceres N°22449 de Pisco. El estudio es tipo no experimental, de enfoque cuantitativo de tipo transversal, con diseño descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 60 alumnos de 12 a 18 años, de los cuales el 43% fueron varones y 57% mujeres, seleccionados con un muestreo no estadístico de tipo intencional. El instrumento que se utilizó fue la Escala de estilos parentales (MOPS) creado por Parker, Roussos, Hadzi-Pavlovic, Mitchell, Wilhelm y Austin (1997).

The present investigation has like general objective: To determine the parental styles of the students of the School Andrés Avelino Cáceres N ° 22449 of Pisco. The study is a non-experimental type, with a cross-sectional quantitative approach, with a descriptive design. The sample consisted of 60 students from 12 to 18 years old, of which 43% were male and 57% female, selected with a non-statistical sample of intentional type. The instrument that was used was the Parental Style Scale (MOPS) created by Parker, Roussos, Hadzi-Pavlovic, Mitchell, Wilhelm and Austin (1997).