Estrategias didácticas y pedagógicas para el desarrollo de las inteligencias múltiples y el aprendizaje autónomo de los estudiantes

Abstract

El presente trabajo monográfico contribuye en la información sobre las distintas inteligencias múltiples y el aprendizaje autónomo. Se redacta las diversas estrategias didácticas y pedagógicas que se pueden implementar durante el desarrollo de las sesiones de enseñanza y aprendizaje en todas las instituciones educativas para la formación descubrimiento de las inteligencias que pueda presentar los niños y adolescentes que aún están dormidas así como también el auto-aprendizaje, mediante la aceptación de las diversas formas individuales de aprendizaje estimulando los procesos cognitivos que determina el aprendizaje. El objetivo es aprovechar el conocimiento teórico y práctico y así concientizar a los estudiantes y docentes sobre necesidad del uso de las estrategias didácticas y pedagógicas, así como también su importancia en la planeación de estas para que generen nuevas técnicas creativas que estimulan y motivan la adquisición de conocimientos, facilitando y fortaleciendo el proceso formativo de cada estudiante.